Autismo e scuola, lontani dagli standard di civiltà

Il dramma dell’autismo vissuto dall’interno. Famiglie e ovviamente i soggetti colpiti da questa forma di diversità cognitiva ogni giorno a contatto con una sopcietà che mal tollera qualsiasi tipo di alterità dalla sua presunta normalità e i casi di deficit cognitivo che colpisce lo spettro autistico in mkisura maggiore. Con Claudia Nicchiniello, dal 2016 presidente regionale di   ANGSA, l’associazione nazionale dei genitori di soggetti autistici, abbiamo inteso conoscere più da presso le problematiche partendo dal difficile rapporto tra ragazzi autistici e mondo della scuola, in un contesto ancora molto lontano da quella esigenza di normalità delle relazioni che rende meno arduo l’inserimento dei ragazzi autistici in un circuito di equiparazione rispetto ai cosiddetti normodotati e di conseguenza meno sole le famiglie che vivono, in taluni casi in condizioni di estrema soilitudine, le conseguenze di questa diversità

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