In un contesto segnato da trasformazioni tecnologiche sempre più rapide, la figura dell’ingegnere è oggi centrale per lo sviluppo economico, sociale e ambientale dei territori. Il futuro della professione non nasce solo nelle università o nei centri di ricerca, ma prende forma, ogni giorno, nelle aule soprattutto degli istituti tecnici e professionali.
È lì che si costruiscono le basi per una nuova generazione di ingegneri,professionisti competenti, flessibili e capaci di affrontare le sfide della transizione digitale ed energetica. Per questo, la formazione non può più limitarsi alla teoria, ma deve puntare con decisione su competenze trasversali, problem solving, innovazione e didattica laboratoriale. In questo percorso, il ruolo dei docenti è strategico. Sono loro a guidare gli studenti nella comprensione concreta delle discipline tecniche, collegando sapere e realtà, scuola e lavoro, formazione e territorio.
Da questa esperienza diretta nasce una posizione chiara e concreta. Un docente-ingegnere, oggi candidato nella Lista Pucillo per il rinnovo del Consiglio dell’Ordine degli Ingegneri, afferma: «Le scuole non devono essere solo sicure, ma devono diventare “smart”. L’Ordine degli Ingegneri deve assumere un ruolo guida nella trasformazione tecnologica degli istituti e nell’orientamento attivo dei giovani. Abbiamo il dovere di formare qui i nostri talenti, per evitare che siano costretti a lasciare il territorio. Serve un Ordine autorevole, vicino alle istituzioni e finalmente al passo con i tempi».
È una visione che la Lista Pucillo fa propria con determinazione. Scuola, giovani e innovazione sono al centro del programma: rafforzare il legame tra formazione e professione, sostenere gli istituti tecnici, promuovere l’orientamento e costruire un Ordine più presente, moderno e protagonista dello sviluppo territoriale. Investire nella scuola significa investire nel futuro dell’ingegneria e nella competitività del sistema produttivo.
Senza competenze adeguate, il rischio è frenare crescita e innovazione. Per questo, la Lista Pucillo propone un cambio di passo: un Ordine degli Ingegneri capace di fare rete con scuole, università e imprese, e di accompagnare i giovani lungo tutto il percorso formativo e professionale. La sfida degli ingegneri del futuro si gioca oggi. E parte dalla scuola.
